摘要：在当前的高中历史教学当中，由于历史知识所发生的年代与现代社会具有时代的“代沟”，学生在学习的过程当中，必然会感到较为困难。而通过“史料实证”在历史教学中的渗透，能够较好的拓展学生学习历史的知识视野，让学生能够通过“史料实证”来深入的理解与掌握历史知识，笔者在本文当中重点阐述了如何在历史教学中有效的渗透“史料实证”教学的策略。

关键词：史料实证；历史教学；渗透

引言：

史料实证教学是高中历史教学的一个重要的组成部分，充分运用史料实证教学，可有效的提升学生的历史素养、拓展学生的历史学习领域、深化学生学习与理解历史知识。因此，在历史教学实践当中，教师必须将史料与教学内容进行紧密联系，从而有效的提升历史教学的教学效率与教学质量，充分激发学生学习历史的兴趣，让学生能够积极主动的参与到历史教学活动当中，笔者在本文当中从下述几个方面论述了如何在历史教学中有效的渗透“史料实证”教学的策略。

1、“史料实证”必须具备真实性

在历史教学当中，教师在选择史料时，必须预先甄别与选择史料，进一步发掘史料背后深层次的内容，有效的确保所引用史料的真实性，唯有如此，方可让学生学习到与教学内容相关的真实的史料内容。 现今的高考历史题目中，有不少考题都要求学生必须按照所试题当中所提供的史料，来进行深入的分析与研究，并由于获得相关的答案，因此，教师教学当中选择史料时，即可通过引用高考历史试题的相关考试的史料内容，来作为教学史料。……