熊春义

摘要：寓教于乐是当前课堂教学中常见的一种教学形式，而引入游戏教学是实现寓教于乐的有效手段，尤其是在小学课堂的教学中。在小学三年级的英语课堂引入游戏元素进行教学，既可以丰富课堂的教学形式，激发学生的学习兴趣，还有助于营造出良好的氛围，促使学生在轻松和谐的氛围中进行快乐的学习。

关键词：游戏元素；小学英语；英语课堂；教学

新课程改革提出了“以生为本”的教学理念，注重学生在课堂学习中的主动参与。对于三年级的小学生来说，爱玩是他们的天性。因此，在英语教学中引入游戏元素，让学生在游戏活动中掌握英语知识，体会到英语学习的乐趣，这是提高学生学习效率的有效手段。下面笔者就结合自身的教学实践，阐述一下游戏在小学英语教学中的优势以及将游戏引入到小学英语课堂的方法。

一、游戏在小学英语教学中的优势

1.有助于学生主体地位的体现

作为新时期课堂学习中的主体，学生积极主动地参与到学习活动中这是每一位教师所期待的。但是如果采用传统的教学方式，面对陌生的语言与学科，学生的学习积极性不高，他们是很难体会到学习的乐趣的。而借助学生喜爱的游戏，他们会积极主动地参与，并在游戏中收获知识，从而有助于课堂教学效率的提高，也有助于学生主体地位的体现。

2.有助于学生身心的良好发展

对于小学生来说，学习是十分乏味枯燥的，而在英语教学中引入游戏，学生就能享受学习的过程，实现在玩中学。……