普珍

摘要：英语是一门重要的语言学科，学习英语的目的是为了应用英语，掌握英语交流的技巧和方法。隨着社会交往的日益广泛和教学改革的不断深入，初中英语教师要掌握各种先进的教学理念和创新的教学方法，促进学生英语使用能力的提升。分层教学法是当前初中英语教学中使用较多的一种教学方法，作为初中英语教师要充分掌握分层教学法的关键，结合学生实际开展教学活动，促进学生英语沟通使用能力的提升。

关键词：初中英语；分层教学法；应用

在初中阶段的英语教学中，对学生掌握和使用英语进行交流的能力水平有了较大提高。在实际教学中，由于学生接受能力、掌握能力等方面的不同，在使用应用进行交流方面出现层次不齐的现象。在这样的情况下，初中英语教师要根据教学开展的情况和学生的实际，采用合理的教学方法，促进学生英语学习能力的提升。

一、分层教学法概述

分层教学法就是指在学生的知识基础、智力及非智力因素等有明显差异的情况下，教师有针对性的实施分层教学，而达到不同层次的教学目标的一种教学方法。美国著名的心理学家加德纳在最早期提出了多元智力理论，与传统智力理论相比较，它更加广泛、完善并且很实用。多元智力理论能够解决实际生活中面临的问题，人们将其分为九种，而此九种智力存在明显的个体差异，这些差异制约和影响着学生的学习和发展。……