王敏鲜

摘要：近年来，校园欺凌事件一直受到各界关注，尤其是留守儿童聚集的农村寄宿制学校。因此本文分析了农村寄宿制小学校园欺凌问题产生的原因：封闭式的环境；教师认知方面的不足；生活老师的配备不合理；家庭教育的缺失。针对这些原因，提出了以下对策：学校要从全方位预防校园欺凌；教师要通过多途径预防校园欺凌；学校要建立与家庭、社会的联合预防机制。

关键词：寄宿制小学；农村；校园欺凌

寄宿制学校是在21世纪初国家实行撤点并校以后，为解决学生上学远这一难题的背景下逐渐发展起来的。近年来，越来越多的农村家长因外出打工无暇照顾孩子而被迫选择寄宿制学校。根据教育部统计数据，截止2016年，有3300万左右的人是农村寄宿制学校学生，占义务教育阶段总数的百分比达到了22%[1]。

然而，北京大学中国教育财政科学研究所的一项实证研究表明，我国农村寄宿制学校学生遭受校园欺凌较城市非寄宿制学校更为严重[2]。为有效防治校园欺凌，教育部在2016年4月发布了《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求全国开展校园欺凌专项治理[3]。同年11月公布的《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，对预防处置校园欺凌事件提出了指导性的意见[4]。2017年12月，教育部等11个联合部门联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，明确了学校欺凌事件的处置以学校为主，预防为主[5]。……