吴音侨

摘要：当前时期，小学音乐学科的受重视程度比并不是很高，家长、教师对音乐学习的效果是持无所谓态度的，就连学生自己也是漠不关心的。在这个背景下，小学音乐教学本应展现出的教育功能就被束缚了起来，教学的实效性也无法得到切实的提升。随着素质教育的逐渐深入，小学音乐教育的重要性也开始为大家了解，其是对学生的兴趣爱好加以引导的主要途径。对于广大小学音乐教师来说，若想使得学生在音乐方面的兴趣爱好能够得到进一步强化，并可以切实提升学生的音乐素养，就必须要保证课堂教学的有效性。本文即对小学音乐课堂教学的有效性展开深入探析。

关键词：小学音乐；课堂教学；有效性

引言

在一个人成长的过程中，音乐所起到的作用是十分显著的。当身体疲惫之时，聆听舒缓的音乐能够使得身心立刻得到放松。另外，有些音乐还能够用来辅助治疗疾病。因而在展开音乐教学之时，必须要对此有清晰的认知，这样方可使得学生的音乐学习更赋实效性。同时，音乐学习对于放松学生的身心也有很大帮助。

1、小学音乐教学现状分析

1.1对音乐教材的利用率有待提高

在当前的小学音乐教学中，音乐教材的实际利用率并不是很高。尤其是在农村地区的小学中，音乐教材多采用循环使用的方式，而在使用的过程中，即是音乐教材出现了丢失，也不会主动去补齐，这样一来，就导致教材难以满足人手一本的要求，对正常的音乐教学就会产生很大的影响。……