唐亮 贺气志 周吉

摘要：应用型复合人才的培养要求需要适当的课程体系和技能体系相辅相成。专业课程，实践技能体系的培养可以从实验课程模块的修订，专业见习实习的规范，师资队伍的建设，实践技能体系考核方案的完善等方面进行。把科学研究转化为生物产业，对学生进行应用性技术培训，培养出生物产业研究和应用的高素质人才，为社会经济发展服务。

关键词：生物技术；技能体系；实践能力

随着我国经济的快速发展，对大批具有创新能力，创业能力，以及实践能力的高层次人才需求愈加迫切。生物技术专业产业的飞速发展也给高校生物技术专业培养带来了机遇何挑战。根据国家中长期教育改革何发展规划纲要（2010-2020），应用型，技能型，复合型生物技术专门人才将成为今后高校人才培养的重点。应用型，技能型，复合型人才的培养需要特定的课程体系与技能体系相配合[1-2]。本文将就我院生物技术专业在应用型，技能型，复合型人才的培养方面的技能体系构建与培养进行归纳和总结。以其对其他兄弟院校相关专业培养提供一定的实践经验。

1、专业课程设置重构，实践课程实现初步融合

在修订人才培养方案时，对专业课程设置中的课程类别重新划分和定义。具体划分为5个模块，公共基础课，专业基础课，专业课，选修课，实践课。公共基础课是教育部规定的必修课程。如政治，英语，计算机等。专业基础课为专业课奠定基础的共性学科。……