梁涛

摘要：高职院校人才培养的关键环节就是顶岗实习，顶岗实习有利于形成学生的职业态度，提高学生职业能力，增加学生职业知识。开展顶岗实习评价工作对顶岗学生教学质量的提高以及学生职业能力的增强有重要作用。

关键词：高职院校；顶岗实习；评价机制

高职教学改革模式的重要组成部分就是顶岗实习，顶岗实习是校企合作以及产学结合人才培养模式的实践模式。顶岗实习指的是学生去企业的具体工作岗位实习，真正意义上的接触生产性劳动。与我国传统教育方式相比，顶岗实习的优势是可以让学生真实的接触到企业真实的工作环境，让学生可以在学生阶段可以无缝对接学生的实习环节和就业环节。顶岗实习是高职院校培养学生职业能力，把学生职业素质提高的重要手段。

1、构建高职院校学生顶岗实习评价机制现状

1.1考核形式过于简单

目前，仍然有大多数高校采用传统的实习考核办法。在顶岗实习的过程中，学生把顶岗实习日志提交给学校指导教师，实习结束后再把顶岗实习总结以及实习单位对学生的实习鉴定表进行提交，这些为学校指导老师对学生进行顶岗实习成绩的评定提供依据。目前没有统一的质量标准来评价学生提交的实习周志、实习总结、实习单位鉴定等，教师在进行成绩评定时也会掺杂个人主观意见，并且会依赖自己的教学经验，同时在评定学生顶岗实习成绩时没有考核学生顶岗实习工作的胜任能力以及实习态度以及是否有团队合作精神以及安全防范意识等等，这是目前构建高职院校学生顶岗实习评价机制的重要问题。……