刘丽明

在学校教育发展中，清水塘学校一直坚持“童蒙养正，果行育德”的办学理念，把“养习惯之根，正做人之本”作为校训，始终坚守儿童立场，让学生站在学校发展的正中央，注重学生核心素养的发展，着力创新德育工作新途径，不断丰富六年级毕业课程系列教育活动。在《社会实践》《安全自护》《亲子心理》《毕业典礼》等课程中，努力塑造新时代“清水学子”的新形象。

一、让学生在《社会实践》课程中，丰富成长元素

1.充分利用社区教育资源。株洲市石峰区清水塘学校与井红墈社区株化博物馆紧紧相连。为了让六年级毕业生能零距离感受株洲工业文化，学校多次组织学生开展“走进株化博物馆，感受工业文化”“相约株化博物馆，我是小小解说员”毕业课程主题社会实践活动。一方面，让学生身临其境感受工业文化。让学生从“镇馆之宝”的老式空压机到拓荒年代、从辉煌时期到变迁岁月、从株化人物到时代工人文化墙、从党群活动中心到火车头精神墙细细品味、慢慢琢磨……通过自身的体验与感悟去了解株洲工业发展史，传承优秀的时代工人精神，激励他们为实现中华民族伟大复兴而更加努力学习。另一方面，培养小小解说员话工业文化。为了更好地依托社区教育资源，实现区域教育资源共享，学校紧紧把握住教育的契机和展示的舞台，鼓励学生成为株化博物馆的小小解说员，开启人生成长中的第一场解说之旅。有4位同学通过培训，成为了株化博物馆的小小解说员。