罗瑞花

“人争一口气，佛争一炷香”，面子是大事。随着年龄的增长，学生越来越注重自我形象，特别需要老师给他们留足面子。如果哪个老师不经意损伤了他们的面子，学生就会觉得这个老师“不够朋友”，甚至产生对抗心理。

规过于私室

晚自习时，陈老师正在办公室批阅学生交上来的随笔，打开欧明辉的作业本，一张蓝色信笺夹在其中，展开一看，竟然是欧明辉写给刘洁的情书。陈老师心里“咯噔”了一下，这可是棘手的问题。下课铃响了，陈老师把欧明辉找到了办公室，欧明辉一看到自己的随笔本子，猛然记起了情书的事，脸红到了脖子根，嗫嚅了很久，说：“我没有给她，只是忘记扔了……我每次问她题目，她总是耐心地告诉我；那天下雨我没带伞，她邀我跟她共伞去食堂吃饭，我很感谢她。”“刘洁是一个单纯热心的女孩，她经常帮助同学。对一个帮助过你的同学产生好感这很正常，但需要冷静地对待自己的情感，这只是同学友谊。你可以以刘洁为榜样，多多向她学习。这纸条你自己处理吧。”欧明辉接过蓝色信笺，忙揣进了衣袋，说：“感谢老师相信我，我不会去打扰她的。”

对异性的好感，是学生心里最隐秘的一种情愫，如果被老师发现，学生肯定诚惶诚恐。这个时候如果老师当着全班同学的面批评他，他会觉得你是在撕毁他的面子。因此，最好的办法是找他私下沟通，单独疏导，并且为他保密。

智慧于课堂

全班学生在齐读课文，赵小川却趴在课桌上。陈老师走过去用书扇了他一下，也许是惊了他的美梦，也许是书页子划痛了他，他抬起头來，怒目圆瞪，一副很不耐烦的样子。