屠瑞珂

摘 要：打造有效的小学语文课堂，使学生真正自主地学会知识并懂得应用到生活中，是各小学语文教师探究的重点。文章拟从营造氛围、师生互动、培养习惯和采用教学策略四个方面探究如何提升语文课堂教学有效性。

关键词：小学语文;课堂教学;有效性

中图分类号：G623.2

文献标识码：A

一、营造良好语文教学氛围 

要想提高小学语文课堂教学的有效性，首先教师要改变以往的形象，为学生营造轻松、民主、和谐、愉快的课堂氛围，让学生在相对轻松的课堂环境下更好地学习。在新课程改革不断发展的今天，小学语文教学的有效性仍然是广大小学语文教师关注的热点，要想提高小学语文课堂教学的有效性，教师要让学生从被动接受知识转变为积极主动获取知识。同时教师在教学过程中要树立服务意识，注重引导，尊重学生的主体地位，确保自身主导作用的充分发挥，当好学生在学习过程中的指导者。

二、加强师生互动 

在小学语文课堂教学中，有效性的提升首先需要在师生互动方面予以加强，这样才能解决教学中最基本的一些问题。实现师生互动的方法手段是很多的，这需要教师根据实际教学内容合理选取。比如，在阅读教学中，教师就可以通过情景创设、角色扮演等形式实现师生互动;在写作教学中，教师可以通过多媒体、主题讨论等形式实现师生互动。在进行师生互动的过程中，教师需要把握两个基本原则。第一，要遵循以生为本的原则。……