英国伦敦大学学院进行的一项里程碑式研究首次发现，儿童经常使用社交媒体与识字率降低存在直接关联。

据英国《每日电讯报》20日报道，通过对从2000年出生起的1.1万名儿童持续追踪发现，他们经常浏览社交媒体会减少阅读和家庭作业时间，影响识字。

报道称，在社交媒体或短信中倾向于使用缩写词会对识字造成影响，例如“@”等。对此，伦敦大学学院伊冯·凯莉教授表示，新的研究发现为教育工作者以及父母敲响了一个警钟，大家必须重视近年来经常出现的拼写错误问题，要多练习手写，少用电脑和手机打字。

研究人员提议，政府应该考虑为儿童在校外使用社交媒体设定正式的“健康”时间限制。▲

（王以哲）