陈威

【摘 要】学校体育不仅是学校教育的一部分，也是实现全民健身计划，是实现我国社会主义现代化目标和发展战略规划的重要内容，小学生体育教育中更是承担了更重要的责任和作用。本人作为一名小学体育教师，结合工作实践，谨从转变教育观念，注重培养体育兴趣和习惯；改变近期效益，教学中重视远期效益倾向；加强体育锻炼，重视终生体育能力的培养三个方面浅谈小学生体育教学的策略，撰文以飨同仁。

【关键词】改变观念；培养兴趣；重视效益；培养能力

学校体育是实施全民健身的重要阵地，小学生体育教育是全民健身的启蒙。但是小学体育课堂“放鸭式”教学普遍存在，学生对体育知识、体育技能、个性发展等诸多方面都没有得到相应的发展。远远不能满足学生的需要，社会的需求。因此，依据小学生体育锻炼课程标准，教师不仅要传授体育健身的理论知识、方法和手段，还要让学生养成终身锻炼的习惯，使之终身发展体育锻炼。为此，必须改变小学生体育教学策略，充分发挥其所具有的多种功能，提高教学效益，理应达到丰富的知识和强壮的体魄的完美的结合，达到真正意义上的德、智、体全面发展。

一、转变教育观念，注重培养体育兴趣和习惯

体育是一种有趣的、有意的、有效的健身活动，要使每个学生走上社会后能自觉进行体育锻炼和坚持发展体育锻炼，最关键的是要改变教育观念，使小学生在接受体育教育过程中养成良好的体育兴趣和习惯。……