庞意春

【摘 要】初中生正处于身心发育关键时期，在这一时期学习文化知识固然极为重要，通过体育锻炼增强身体素质也是促进他们身心健康、均衡发展的关键所在。在呼吁全面提升学生核心素养的教学改革关键时期，初中体育教师要及时转变落后教育教学理念，以核心素养培养贯穿整个初中体育教学。本文对当前初中体育教学当中存在的不足进行了深入分析，并提出了核心素养下全面提高初中体育教学质量、促进初中生全面发展的有效策略。

【关键词】核心素养；初中体育；教学；策略

我国进入信息时代后，学生获取知识的途径呈现多元化特点，他们的知识储备不仅日渐丰富、且具有一定广度，但近年来初中生的体质却呈现连年下降趋势。强健的体魄、坚强的意志是保障学生好好学习、将来事业成功的坚强后盾。在关注学生核心素养的现代社会，初中体育学科越发受到人们重视。但是当前繁重的学习压力让学生缺乏时间、缺乏精力也缺乏兴趣进行体育锻炼，作为一名初中体育教师，面临当前初中体育教学质量难以得到有效提升的不良现状，应该在深入分析造成这些不良现状原因的基础上研究有效对策，立足于初中生的实际，采用科学、合理、有效的教学策略，根据不同教学内容的特点采用多元化教学方法，转变传统的学生被动接受的授课方式，增强体育教学的趣味性、激发初中生进行体育锻炼的主体性，帮助学生在学习体育知识的基础上提高运动技能、增强体育意识，促进他们核心素养的提高。……