高考新政下高三物理互动式教学策略研究
2018-08-20张永明
文理导航·教育研究与实践 2018年6期
张永明
【摘 要】伴随着高考新政策的颁布与实施,高三物理教学面临新的调整,可以说是机遇与挑战并存,需要教师对以往教学进行新的思考。就是要在教学过程中有效激发学生的学习兴趣和主观能动性,实现教师与学生之间的良性互动,以有效提高课堂教学效率和教学质量。
【关键词】高三物理;互动式教学
伴随着高考新政策的颁布与实施,高三物理教学面临新的调整,可以说是机遇与挑战并存,需要教师对以往教学进行新的思考。要做好高中物理教学,就要围绕新政策的要求,采取行之有效的方法提高学生的学习兴趣并主动参与到课堂教学中。互动式教学是一种新的教学模式,它关注学生学习的主体地位,在课堂教学中实行教师、学生之间围绕教学内容进行良性互动,活跃教学氛围,促进教学目标的达成。
一、何为互动式教学
互动式教学指的是在教学过程中,教师与学生相互间围绕教学内容进行良性沟通与交流,密切师生关系,使教与学有机融合,在生动和谐的氛围中促进教学目标的达成。互动式教学一改以往高三物理教学中方法单一、教学枯燥的不足,教师与学生通过有效交流,在对教学的理解、态度、情感等方面相互影响,提升学生的学习兴趣,增强其主动学习及深入探究的意识与能力,提高学生对知识点的吸收效率及思绪能力的培养。互动教学通常包括问题型、表述型和质疑型等互动形式,具体在教学中采用哪种方式,可依据教学内容和师生喜好进行。……
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