专栏 教育十八拍

栏主 李茂

LI MAO

学校创新研究者和咨询顾问

北京师范大学教育学硕士，多年教育媒体与译介经历，研究领域包括教育哲学、教育设计、学校变革、课程研发、教师成长等

著作（译著）：

《在与众不同的教室里：8位美国当代名师的精神档案》

《每个孩子都爱学：美国KIPP学校的奇迹》

《今天怎样管学生：西方优秀教师的教育艺术》

《可复制的教育创新——改变世界的重要力量》

估计很多人都遇到过冷不丁被叫起来做即兴发言，今年夏天我就遇到了两次。一次是给小学毕业生的论文答辩做评委。没错，是小学生的毕业论文答辩。在活动的最后，小主持人出其不意地要让我给大家“讲话”。我强作微笑地缓缓站起来，用不到2秒的时间突然想到了一个问题，把它抛了出去。

“大家就要上中学了，不知道你们有没有做好准备？”

“做好了——”一屋子的准初一学生，传来几声回答，看来大家经历了一下午的“烧脑”活动，都很疲倦。

“是吗？”我开始讲话。我只想给他们传递一个理念：初中的学习会与小学很不相同，科目更多，难度更大，竞争压力也会增大，但希望你们还能够保持对知识本身的好奇。

没错，或许老师的讲授很枯燥，但知识本身是很有趣的；或许排名很残酷，但知识本身是很有趣的；或许你必须背诵那些无聊甚至荒唐的标准答案，但还是不要忘记，知识本身是很有趣的。

我知道他们的好奇心早已在小升初的竞争中被消磨掉了许多，如果有幸没有被消灭殆尽，我仍要利用这次机会提醒他们，知识本身是很有趣的——跟当初他们还在识字的时候一样，知识永远都是很有趣的。……