萨提亚模式在初中生人际冲突团体心理辅导课中的巧妙运用
2018-08-18张静
中小学心理健康教育 2018年12期
张静
〔摘要〕在传统的人际关系主题的团体心理辅导中,心理老师往往着重传授广义上的人际交往的理念,或者讲解人际交往的技巧。这些原则和技巧难以避免老生常谈之嫌,无法引起学生的兴趣,也难以促进学生在生活中进行实践。 萨提亚模式是一种心灵体验过程。本研究尝试将萨提亚模式的有关技巧引入初中生人际冲突团体辅导中,取得了较好的效果。
〔关键词〕人际冲突;团体辅导;萨提亚模式
〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)12-0045-04
有研究表明,那些能夠顺利度过青春期的孩子往往能够很好地处理与他人的分歧。因此解决冲突的技能不仅对学生目前的生活有着重要影响,更对其人生未来发展有重要的意义。
在传统的心理课教学中,心理老师往往会教授广义上的人际交往的理念,比如人际沟通的三原则:双向沟通、平等沟通和换位思考。或者教授人际交往的技巧,比如如何倾听,如何表达。但这些技巧一方面是学生熟知的,没有新意,无法引起学生的兴趣;另一方面,这些原则和技巧往往浮于表面,学生难以在生活中进行实践。而萨提亚沟通模式采用了情景剧、身体雕塑等生动的形式,将人际沟通的互动模式非常形象生动地展现出来。
萨提亚是美国当代一位著名的心理治疗大师的名字,她的全名是维吉尼亚·萨提亚(Virginia Satir,1916—1988年)。她创新的家庭治疗流派在当今世界极负盛名,为了纪念这位家庭治疗的先驱,该模式被命名为“萨提亚模式家庭治疗”。……
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