从容

周末，我下班回家走到楼下时，女儿安安正和我家楼下邻居家的果果一起站在小花园旁边数月季花。那片月季花是果果的奶奶种的。果果家住在一楼，附送小花园，果果奶奶就在花园种了月季。正值花期，月季开得正旺。

“一二三四五六……”安安和果果一边用小手指着眼前或红或粉或黄的月季一边大声数着。我婆婆则和果果的奶奶在一边开心地看着她们。这时，果果已经上小学的哥哥跑过来，对安安和果果说：“来，考考你们俩，4加7等于多少？”

“11。”果果脱口而出。而安安还在掰着手指头算。

婆婆见安安还有些迷糊的样子，对果果奶奶说：“果果算得真快，我們安安算数慢。”

确切地说，应该是果果比安安学算术早。果果的奶奶退休前是一名小学数学教师，果果刚上幼儿园，奶奶就开始教她识数，并学习简单的加减法。据果果的奶奶说，刚刚5岁半的果果已经能把小学的乘法口诀完完整整背下来。相比之下，与果果年龄差不多大的安安在这方面的学习则要晚得多。由于我和老公平时都忙于工作，并没有在这方面有意地教安安，而婆婆又没有文化。安安比果果算数慢，这也是事实。但令我没有想到的是，到了月底幼儿园的观摩课上，当老师教小朋友们认识数字，用实物教10以内的加减法，并向小朋友提问时，班里几乎所有的小朋友都举手要求回答，安安却没有举手。

观摩课结束后，和安安一起回家的路上我问她为什么不举手。安安最初不作声，在我的追问下才终于说：“我算数慢。