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研发校本课程,助力高考成功
——以《看电影学地理》为例

2018-08-15福建省泉州第五中学

中学政史地 2018年2期
关键词:案例学校课程

●福建省泉州第五中学 李 杰

一、校本课程概念

所谓校本,一是为了学校,二是在学校中。为了学校,指要解决学校所面临的问题;在学校中,指问题要由学校中的人来解决,要经过校长、教师的共同探讨、分析来解决,形成的解决方案要在学校中实施。

高中生学业压力大,再考虑安全因素,学校没开校外实践课,而高考题材料均来源于生活,理论与实践应用脱节。为解决这一问题,经研究讨论,地理组开设校本课程——《看电影学地理》,课程意在使学生足不出户感受不同国家与地区的自然与人文地理,使知识与实践相联系,助力高考成功。

二、课程简介

1.精选影片。

精选《地球的力量》5集、《非凡旅程——地球自转与公转》3集、《透视美国》4集、《地理中国——江山多娇》6集、《地理中国——快闪的湖泊》、《地理中国——揭秘黑沙滩》、《地理中国——赣南巨屋》、《狂野阿拉伯》、《一带一路》6集、《超级工程》5集、《金蝉脱壳》、《汽车总动员1》、《可可西里》、《海底总动员1》等部分影片。

2.课程要求。

面向高中一、二年级,每周三下午第三节上课,上课人数不多于48人,教室配备高清多媒体设备,根据课程安排学生需携带地理课本、地图册、笔记本等文具。

3.上课过程。

前15分钟观看选定好的影像片段,然后对影像资料中涉及的地理知识,结合新课标要求及相关原理进行剖析,最后用近5年相关高考题进行巩固训练,达到开阔视野的目的。

三、案例分析

案例1:阅读人教版高中地理必修2P86第一段,然后欣赏《汽车总动员1》片段。该影片展示了油水车镇旁修通了高速公路,人们为了节省时间,不再绕行经过小镇的66号公路,小镇也由从前的车水马龙慢慢退出了人们的视线,衰落了。……

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