□高丽荣，姜 海

(山西广播电视大学,山西 太原 030027)

资源建设是远程教育的一个重要环节，资源制作质量的优劣决定着信息传递的有效性，关系到远程教育发展的持久性。目前，远程教育的课程资源虽然录制的技术手段多样，但课件形式表现单一，容易使学习者产生视觉疲惫，同时，课堂中教师所讲内容不能形象直观地呈现在学生面前，不利于学生全面掌握课程内容，所以，提高资源水平也就成为当务之急。而将虚拟演播室技术应用于资源建设中，可极大地丰富课程资源的表现形式，提升资源建设的质量，促进远程教育健康持续发展。

一、 虚拟演播室的基本原理

虚拟演播室技术是近年来在传统的色键抠像技术基础上，多领域、跨学科发展起来的一种新型影视节目制作手段。它集虚拟现实技术、计算机三维图像技术、视频合成技术为一体，将真实摄像机拍摄的前景人物活动画面实时与计算机图形工作站生成的虚拟背景按照一定的透视关系进行数字化合成，使得拍摄到的前景中的人物和计算机所产生的虚拟背景完美地融为一体。这种技术手段使得前景人物与虚拟背景无缝融合，从而创造出逼真的现场效果，获得高质量的画面。

虚拟演播室的关键技术包括摄像机跟踪定位技术、三维虚拟场景生成技术和色键合成技术。它的工作原理是：人物在以蓝色幕布为背景的演播室里活动,摄像机负责现场图像，并利用色键技术将人物形象从蓝色背景中抠取出来，得到前景图像。……