樊文杰 娄慧莹

摘 要：教育功能是能够让现代博物馆发挥出最大作用的功能之一，当今博物馆已经发展成为一个公共教育机构。学界对博物馆教育功能的研究十分重视，从博物馆教育的意义、本质、方式和实践等各方面都有着深入的分析与研究。文章主要从观念、使命、活动、反馈四个方面来阐述如何最大化地提升国内博物馆的教育功能，使之满足人们的自我需求，并达到人们自我发展的最终目的。

关键词：博物馆；教育功能；提升；观念；使命；活动；反馈

随着社会的发展，博物馆已成为现代人们社会生活必不可缺的一部分。现代博物馆的社会功能也随之发生了变化，教育成为博物馆最为主要和紧迫的功能。有学者把现代博物馆定义为“是个出于公共教育和利用目的，对人类及其环境的物质遗产和非物质遗产进行搜集、整理、保管、研究和展出，最终实现知识传播的非正规教育机构”。博物馆已然成为了一个教育机构，这是现代博物馆的发展趋势，也是世界博物馆发展的潮流。博物馆教育活动的质量和数量也成为评估博物馆的重要标准。

那什么是博物馆教育呢？国际博物馆协会在关于博物馆核心概念的阐述中提到：“在博物馆条件下，博物馆教育是梳理综合从博物馆获取的知识，通过知识整合、激发感知、获取新体验，帮助观众个人发展和获得成就。”“博物馆教育可以被定义为有助于观众发展的一套价值、概念、知识和技能。……