陈雷

【摘要】针对高中体育教学中体育意识的培养价值进行分析，突出体育意识的重要性，旨在增强学生的身体素质，确保学生的健康成长，发展学生的个人兴趣，彰显体育的魅力及培养学生的创新意识，增强学生的实践能力等。

【关键词】高中体育教学 体育意识培养

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0256-02

随着国家对素质教育的大力提倡，高中体育教学在教学观念、教学方式、教学内容等方面都进行了深入的改革，也取得了一系列的成果，然而现如今的高中体育教学仍然存在着诸多问题。在此基础上探究当前高中体育教学中存在的问题，明确影响学生体育锻炼意识因素后，提出针对性的改善方法与发展建议，进而使学生能够形成体育锻炼意识，切实发挥体育教学的价值。

一、高中体育教学中体育意识的重要性

高中体育教学能够培养学生的创新与实践能力。新课改后，高中体育教学的开展主要目标就是培养学生的体育意识，而培养体育意识的意义为学生在参加体育活动中，不断加强自身身体素质与综合素质，培养创新意识与实践能力。对此，教师在进行体育教学时，应通过合理方式引导学生积极参与有关体育活动，提高学生的实践能力，同时教师还应组织学生参与有关体力与智为开发的教学活动，培养学生的创新能力与自学能力，充分发挥出终身体育能力作用。

高中开展体育教学课程，可向学生传授关于锻炼身体的方法，并且培养学生体育意识，[1]使学生深入理解体育锻炼的意义，激发学生的学习兴趣，培养定期参与关于体育锻炼活动的良好习惯，最终养成终身体育意识。……