吴亚娜

【摘要】数学学科作为小学教学阶段的基础性学科，教师要不断深化小学数学教学改革工作，不断推进小学数学教学工作的发展，提升学生对于数学学习的兴趣和积极性，有效提升小学生的数学素养。在小学低年级数学教学过程中，这是培养学生数学学习兴趣的关键阶段，教师在实际教学中要注重积极开展趣味性教学方法，以帮助学生更好的突破数学教学中的重点和难点，实现学生的快乐学习。因此本文就对趣味性教学方法在小学数学低年级数学教学中的应用进行有效的分析和探究，希望能够更好的推进小学数学教学的发展。

【关键詞】小学低年级数学 趣味性教学 教学方式

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0248-02

众所周知，小学低年级数学教学对于学生的今后的发展有着十分重要的作用，教师在实际教学过程中，充分利用数学学科的优势，不断创新数学课堂教学方式，通过进行趣味性教学方法的应用，让学生真正感受到数学无处不在，切身体会到数学学习的作用和价值。从而不断提升学生对于数学学习的兴趣和积极性，科学化解数学教学过程中的抽象性、逻辑性知识，更好的提升学生的数学学习成绩，实现学生的科学转型。

一、趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用作用

（一）符合小学低年级学生的发展规律

小学低年级学生刚从幼儿园进入正规的学习生活，小学对于学生来说也是一个较为复杂的新环境，很多学生可能对小学学习阶段无法进行有效的适应，因此小学低年级阶段作为学生转型发展的重要阶段。……