孙永霞

【摘要】幼儿园与家庭是幼儿教育中的两个重要场所，将幼儿园教育与家庭教育结合在一起，实现幼儿家园共育，加强幼儿教育效果，提高幼儿教育的有效性，最大程度上激发幼儿潜能，推动幼儿的全面发展。本文就对幼儿教育家园互动展开研究，提高家园互动教育的有效性，为家园共育的开展提供一定参考意见。

【关键词】幼儿教育 家园互动 研究述评

【基金项目】课题编号：安徽省高校人文社会科学研究重点项目：家园互动的伦理审视（SK2018A0942）。

【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0228-01

幼儿教育在幼儿发展中扮演着十分重要的角色，在家园共育背景下，幼儿家长与教师进行多方配合，构建出家园互动的合作教育平台，促使幼儿教育活动的有效开展，丰富幼儿科学认知，实现幼儿多方面素质的培养。下文就对幼儿教育家园互动进行研究，指出幼儿教育家园互动的开展途径。

一、积极构建家园互动平台

经过早期教育实验研究发现，若是家长参与到儿童阅读与识字技能的相关活动中，有助于幼儿阅读技能的全面提升，增进幼儿园和家庭之间的密切关系，幼儿园保持与家长的定期沟通，有助于提高和保持幼儿的出勤率。家长积极参与到儿童的教育活动中，可以有效预防幼儿出现不良行为，幼儿在幼儿园教育中若是得到家长的参与，能推动幼儿的健康成长，幼儿园与家庭之间的良好合作，促使幼儿身心健康发展，给幼儿有个更好地未来。……