任侯燕

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0200-01

教育部新颁布的《中小学班主任工作规定》明确指出：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”随着教育形势的发展，对班主任的素质要求将越来越高，新时代的班主任应该是有个性有特色的智者。

教育是一门艺术，它不是简单的聪明，而是灵活的智慧。当一个人的知识增加时，他的智慧也在随之提高，智慧的建筑需要基础材料，智慧的敏锐取决于丰富的知识和实践。我认为只有成为一名智慧型的班主任，才能适应现代化教育的发展。

一、让自己成为智慧型的班主任

1.从书中学习

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”读书不受时间和空间的限制，可以随时随地的进行学习。如《班主任》杂志，是面向班主任、服务班主任、依靠班主任、以提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广大班主任和德育工作者服务的好杂志，它很具前瞻性、引领性和实用性。我们要从书中学习其他各地各校的老师是如何管理和对待问题生的，选取好的做法加以学习，为我所用。

2.向名师学习

名师之所以成为名师就是因为他们不仅有好的教学管理方法，还因为他们能够运用智慧及时的处理教学中遇到的问题。像魏书生、王晓春、徐安德、郑丹娜这些名师在班级管理中都采取了很多扎实有效而又机智的方法。……