易彩华

【摘要】学生要高效学习高中生物，应课前预习，课中认真听课，课后练习复习，加强审题和归纳总结的训练，并不断完善知识网络及反思，不断提升能力，提高成绩。

【关键词】高效 学习 生物

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0121-01

高中学生在学习生物中出现的问题主要是课前不预习，被动听课，缺乏思考；作业以完成任务了事，不进行归纳和总结；遇到问题不懂装懂，缺乏学习的兴趣和动力；不能及时复习巩固和反思，对老师的依赖性太强。针对这样的状态如何高效学习高中生物？

一、养成预习的良好习惯

预习是学习过程中预习是学生正确学习、理解掌握课本知识，学习阅读方法培养能力。在课前，学生进行了有效的预习，可以收到事半功倍之效。预习时，学生将不懂的问题用符号标出来，将当时的想法及时在旁边注明，之后与同学讨论，共同解决预习中的问题，若未能解决应加着重号提示自己。同学间互相合作讨论，能互相促进激怒学习潜能，让同学们爱上并有效利用自主学习提升自己。当然预习效果应及时反映给教师，教师也可通过检阅学生的预习记录，以便教师备课时针对学生的情况做出相应的对策，帮助学生解决所有问题，有效提高课堂效率。

二、认真听课，多发言表达

上课时听懂学习内容是学好生物的关键。课堂上不仅要认真听，积极思考，多发言，学生敢于说自己的理解与看法，并在表述中让老师了解自己的掌握情况才能作出正确评价和引导，帮助学生更好地理解知识并且识记。……