洪银胜

【摘要】随着科学技术的不断发展，为人们生活的便捷的同时，也为教学改革带来了契机。信息技术的引入让高职高专数学课堂注入了新的活力，在改变传统教学方式的同时，也为教师的专业能力提出了更高的要求。高职高专数学教学于有着自身的特点，学生兴趣不高、教材的不适用等等都为高职高专的教学改革提出了不小的挑战。本文主要从高职高专数学教学中存在的问题以及提高现代信息技术在高职高专数学教学改革中的应用措施，这两方面进行了详细的阐述。

【关键词】信息技术 高职高专 数学教学改革

【中图分类号】O13-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0061-01

随着经济的不断发展，社会对人才的要求也是越来越高，高职高专承载着相当重要的责任，如何培养高素质的，适合现代化要求的人才显得十分的必要了。一直以来，数学教学作为高职高专教学中的重要组成部分，具有高度抽象性和逻辑性，对教师的专业能力的要求也是相当高的。就目前来说，高职高专学生在这个阶段学习到的不仅仅是专业的基础知识，更是为了接下来步入社会奠定一定的基础。所以此时的教学，我们在侧重只是传递的同时，还应该关注到教学的实践性，培养社会更加需要的人才。当然了，教师在教学改革中，就应该根据数学教学的特点，结合现代信息技术为高职高专数学教学改革提供方向。

一、高职高专数学教学中存在的问题

（一）学生基础薄弱，学习兴趣不强