陈媛

摘要：在探讨中等职业学校“双师型”教师的定义下，明确职业学校电子商务专业“双师型”教师的实践能力的重要性，对实践能力的培养，从知识、技能、实操等方面进行展开讨论。

关键词：中等职业学校；双师型；实践能力

一、“双师型”教师的理解

（一）“双师型”教师的含义

何谓“双师型”教师，目前来说基本上将其概括为两种：一是“双职称型”，即教师在获得教师系列职称外还需要取得另一职称；二是“双素质型”，即教师既要具备理论教学的素质，也应具备实践教学的素质。

（二）笔者的理解

中等职业教育的培养目标是“培养与社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。”在这样的培养目标下，和中等职业学校的教学能力有很大的关系，教学能力的体现首先则有专业教师的教学水平，因此本人更偏向于认同“双师型”教师的双能力，即既要有理论教学能力，又要有专业实践能力。

二、中等职业学校电子商务专业发展现状

随着我国电子商务发展，企业中电子商务人才非常缺乏，然而，目前电子商务专业毕业生就业却并不乐观。在一些中小城市企业对电子商务的需求量不大，而一线的大城市对电子商务人才的学历要求又上升到大专以上，于是中等职业学校电子商务专业毕业生就业对口率相对来说就不高了。

同时电子商务教学存在不少问题，如课程设置或培养方向未能有效满足企业的人才需求。……