马晓丽 李晓红 庞超

摘要：目前在我们的电脑图形编辑软件中最强大的软件之一就是Photoshop，它是比较专业的图形编辑软件，信息处理能力比较强大。在我们传统的教学模式中，仅仅只是老师授课，学生回去做作业，这样不仅不能提高我们学生的学习能力，又不能提高操作能力。本文主要是基于对传统模式和翻转课堂模式的教学模式进行分析，阐述了翻转课堂的混合式教学在Photoshop平面设计中的应用优势以及一些应用措施。

关键词：翻转式课堂；混合教学模式；《Photoshop平面设计》

在当前的互联网信息时代，我们学校的教学模式发生变化是必然的趋势，在信息时代的背景下，只有创新的教学方式才能适合我们学校的发展。在教育改革后，翻转式课堂教学模式已经逐步被引入我们的教学模式中，这样给我们传统的教学模式引来了很大的冲击。翻转式课堂教育模式让我们的课堂教学带来了很多的优势，适合《Photoshop平面设计》课程（以下简称“PS课程”）教学的应用，能够真正地提高学生的PS操作技能。

一、 翻转式课堂教学模式与传统的教学模式

传统的教学模式是我们的教师在上面讲课，学生只会一味地接受教师所传达的知识，然后布置一些相应的作业，讓学生下课后做作业就可以了。但是翻转式的课堂教育模式却完全相反，在这种模式下，课堂的主体是学生，在课堂上教师和学生不断地互动来学习课本的内容与知识，从而达到教学应有的目的。翻转式课堂教学的教学信息一般都比较明确，学习流程是进行重新构建的，与传统的教学模式完全不同，这样利于学生的复习和检测。……