孙思

【摘要】初中阶段英语教学在现如今的教育体系中有着十分重要的作用，在初中英语教学过程中，朗读和背诵是尤为重要的两个教学环节，也是学生最难掌握和理解的两个内容。因此，这就需要教师采取有效的教学方法来帮助学生掌握朗读和背诵的技巧，从而提高学习效果。本文对初中英语教学中的朗读和背诵进行分析，进而提出几点相关的教学策略。

【关键词】初中英语；朗读；背诵；策略

在英语教学中，朗读是学生通过节奏、读音、语调、情感等表达文章内容的一种方式，朗读也是学生学习英语语言的基本形式。通过朗读学习，可以有效提高学生的英语朗读能力，纠正学生的语音发音，帮助学生树立英语的自信。而背诵也是英语教学过程中的一个重要环节，通过背诵可以加强学生对知识的理解，为学生提供知识的输入，提升学生的文化底蕴。因此，为了有效提高英语朗读和背诵教学的质量和有效性，就必须采取有效的教学策略。

一、先理解，再朗读，后背诵

在初中英语教学过程中，朗读和背诵是尤为重要的两个环节，但是在学习过程中教师不能急于求成，一定要在学生具有良好的基础上再进行朗读和背诵教学。学生在学习英语知识的过程中，首先需要对课文的内容有充分的理解，之后才能更加轻松地进行深层次的挖掘和学习。朗读和背诵英语也是如此，学生首先需要对朗读和背诵的英文内容有充分的理解和掌握，才能更加流利、更富有感情地朗读课文，进而背诵课文。……