李晨

摘 要：我国吸毒人群低龄化问题严重，一些青少年开始有倾向，或者已经接触到毒品，对这些青少年开展的教育通常采用问题视角。优势视角是不同于传统的问题视角的一种创新思维模式，将针对这些青少年开展毒品预防教育的重点聚焦在发现和拓展优势资源和能力上来，通过专业的人员、科学的方法、优质的资源、合作的关系等方式来发现、发挥和发展青少年自身和环境的优势，实现青少年应对风险自信心的建立，解决问题能力的培养，社会支持资源的拓展。

关键词：优势视角 问题视角 学校毒品预防 “6·27工程”

中图分类号：G75 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）02（a）-0240-03近年来，我国吸毒人群低龄化问题越发严重，35岁以下青少年已经成为了新型毒品攻击的主要对象。针对如此严峻的毒品泛滥形势，人们也越来越意识到毒品预防教育的重要性，并逐渐将毒品预防教育的重点确定为青少年。2015年我国禁毒委员会办公室，联合教育部、民政部等14部委联合下文，启动了青少年毒品预防教育“6·27工程”，力争用三年的时间完善青少年毒品预防教育体系，可见政府对于青少年毒品预防教育的重视与日俱增。

毒品预防教育对象主要分为三级，一级预防的对象是普通人群，目的是提高公众对于毒品和毒品危害的认识。二级预防是针对易感人群主要是高危人群的预防，促进他们形成健康的生活方式，增强抵御毒品的能力。三级预防是针对已经吸毒的人群进行的，主要是为吸毒者提供戒毒治疗、社会康复等服务，目的是减少吸毒人数，降低吸毒者对毒品的需求，预防复吸。……