兰容英

[摘要]近年来，随着各地应用型本科越来越多地参与到各种形式的中外合作办学中，其教学质量的保障问题也越来越引起各方关注。本文对福建江夏学院中外合作办学质量保障体系的构建及其运行成效进行了全面分析，旨在为应用型本科的中外合作办学总结经验，以加强管理，提升办学水平，构建教学质量保障体系提供借鉴。

[关键词]中外合作办学 质量保障 成效

众所周知，应用型本科院校普遍面临着升本时间短，本科办学经验不足，办学基础薄弱，在激烈的招生竞争中明显处于不利地位。如何在愈演愈烈的教育竞争中通过提升办学质量、丰富并创新办学品种，提高办学声誉以尽快改变自己在办学中的弱势地位，对于应用型本科院校而言至关重要。通过整合各种优质办学资源，走开放办学之路，积极拓展中外合作办学，对深化应用型本科院校的教学改革，提高人才培养质量，提升办学水平，是一项切实可行的有效措施。借由中外合作办学来提高应用型本科院校的办学层次、办学特色和学校知名度，教学质量更是重要一环。因此如何尽快构建高标准的中外合作办学教学质量保障体系无疑是应用型本科院校进行中外合作办学的重中之重。

“中外合作办学质量保障体系”是指应用型本科院校为了保障和提高中外合作办学质量，依据中外合作办学的要求，针对具体的中外合作办学模式及特点，建立特定的管理体系，对办学质量实施全面保障的一系列有机且具体的措施：是应用型本科院校顺利进行中外合作办学的基本要求和根本保障。……