周 伟

(湖南省耒阳市第一中学 421800)

“减数分裂”是高中生物学中遗传变异知识的一个重要交汇点，也是联系各项知识的重要媒介。纵观近几年生物学高考，基于减数分裂命制的试题以其新颖性、综合性而成为高考试题中的热点，常见类型归纳如下。

1 减数分裂+自由组合定律

在减数分裂过程中，自由组合定律的细胞学基础是第一减数分裂前期，等位基因随同源染色体的分离而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2个基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。

例1 (2017年新课标Ⅱ卷)已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是(D)

A

B

C

D

解析：由选项所示的细胞类型可知，这种细胞是精原细胞，在不考虑基因突变和交叉互换的情况下，减数第一次分裂后期，同源染色体分离，其上的等位基因随之分离(如等位基因G与g、H与h分离)，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合(如非等位基因G与H组合、g与h组合或G与h、g与H组合)，减数第一次分裂产生互补的2个次级精母细胞，A项与B项均正确；减数第二次分裂产生的4个精细胞应该两两相同，每个精细胞中不含同源染色体(不含等位基因)，C项正确，D项错误。……