江苏省常州技师学院 周启明

我国技工院校非常重视学生实践环节的培养质量，为社会培养了各类实用型技术人才。我院对做强和做精汽车维修专业有明确的规划，通过与行业内的领先企业合作，引进企业的管理模式和经营理念，建立共享型校内汽车维修专业工作站。在工作站内，可以对学生开展更符合企业岗位任务的实训课程，同时也可以对外开展汽车维修技术服务。

1 共享型校内汽车维修专业工作站的基本内涵及特征

汽车维修专业工作站是为了对接先进国家的职业培养标准、我院实际办学情况、本专业教学要求、汽车维修企业用人需求及世界技能大赛竞赛标准等方面，而构建的一个通用的、综合的、先进的、可持续发展的、具有企业文化氛围和企业工作环境的专用场所，其具有的特征如下。

1.1 具有基本教学、社会培训和技能竞赛共享的特征

（1）满足本专业基本教学的需求。我院紧紧围绕专业人才培养目标，参照真实的职业环境，按照理实一体化教学模式改革要求开展汽车维修专业工作站的建设工作。经过几年的建设，汽车维修专业实践教学条件已完全能满足基本教学需求，并已形成一定的基础。按照学院新一轮教学改革要求，我系由于重新编制汽车维修专业人才培养方案，进一步深化教学模式和教学方法改革，所以对工作站的功能布局重新进行设计和规划，以满足教师教学、学生学习和企业用工等方面产生的新需求。……