苗乃祥

【摘要】开放实验室的最近几年高校实验课程教改的新措施，对于创新型人才的养成具有极为积极的作用。对于目前高校开放性实验室中出现的问题，从转变实验室管理观念着手，经过师生协作的模式、新媒体措施、智能管理等规范的管理方式，探究开放性实验室更为优质的发展管理模式。

【关键词】开放实验 管理模式 创新路径 研究

实验室是高校进行实验与教学活动的基础场地，不但能养成学生自身动手能力与创新意识，提升学生综合素质全面发展的关键长多，还是教师以及实验人员进行科研、技术创新等的关键载体。实验室的开放有助于养成学生自身进行自学、实践的能力，切实激发学生的自主积极性、创造性、独立性，并且有助于提升实验室资源的使用率，带动实验室以及实验教学能力的提升。有效提升实验质量、提高实验室构建能力，真正实现对资源的合理配置与高效共享。

一、开放实驗室出现的问题

（1）实验室存在安全隐患

开放实验室具有两个明显的特征，一是实验室人员流动性较大；在实验室当中，进行实验活动的学生比较多，同时，每一年都会有新的学生加入进来，新学生对于实验室的具体情况并不是很了解，欠缺安全意识，对实验室事故隐患的认知能力尚且不足，即使当前有很多学校都会培训学生进行实验室安全的意识能力，可是因为重视程度不高，实验室的安全事故还是经常发生。二是实验内容的不确定性；……