白瑰伟，周国宝，朱红霞

（铜陵职业技术学院，安徽 铜陵 244000）

艺术设计是根据人的需要进行的创作活动，与审美心理、审美情趣密切相关。[1]由于艺术设计专业学科的多样性和灵活性，要求采用更有效的教学模式。首先必须了解艺术设计专业发展的现状，再者如何改革与创新，需要建立在市场需求的基础之上。

一、高职艺术设计专业岗位需求及发展现状

随着社会的发展，对艺术设计专业的岗位需求日益增多。产业的良好发展态势，促进就业的多渠道。平面设计师、广告策划师、活动执行专员、影视制作者、品牌形象策划等等，越来越多的学生增强了对自己专业的认可度。但是不可否认，快速发展的背后是艺术设计教育存在的问题。由于目前高职艺术设计人才培养模式缺乏市场适应性、职业岗位针对性，且存在专业建设与企业需求脱节，师生实践能力相对薄弱，学生缺乏创新精神和合作意识等问题。导致艺术设计专业人才培养良莠不齐，高水平技能型人才短缺已成为此行业发展的最大瓶颈。

因此专业发展必须准确定位，人才培养方案不能过于宽泛，本着“实用、够用”原则，对课程体系进行设置。转换理念，理清思路，从传统教学模式里解放思想，打破固定的教室授课场所，从封闭到开放，从单一到多样，教学模式的改革能更好地达到高职院校培养高技能应用型人才的培养目标。

二、艺术专业课程体系与工作室教学模式分析

针对艺术设计发展的现状，笔者调研了解到许多院校正在探索对教学模式进行有效的改革措施。……