文 姚 丽

一、主题墙创设的基础——“爱”

陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育。”

我们幼儿教师面对的是一颗颗纯洁如水晶般的童心，必须用心去捕捉幼儿细微的变化，用爱去感受他们内心的需要。例如，进入大班后，很多幼儿开始换牙了。尽管中班时，幼儿已经接触过一些有关牙齿的知识，但还是有些幼儿对换牙现象有点恐惧，经常有幼儿红着眼睛问：“老师，我的牙松动了！快要掉了！怎么办啊？”为了让幼儿顺利度过换牙期，消除换牙时的恐惧和紧张，我创设了《我们换牙喽》主题墙。在主题墙上布置了生动有趣的绘本《一颗超级顽固的牙齿》的图片，让幼儿认识到换牙是成长必经的过程，进而感受换牙的喜悦和有趣；让幼儿根据自身的体验绘制出“换牙自画像”张贴在主题墙上；我还带领幼儿进行了“鸡蛋泡醋”的实验，并将活动照片布置在主题墙上，来提醒幼儿要少吃零食、甜食，坚持饭后漱口、早晚刷牙。幼儿在与老师共同创设主题墙的过程中，不仅逐渐消除了对换牙的恐惧，而且正确认识了换牙这一生理现象，了解了牙齿的保健常识，并初步养成了良好的口腔卫生习惯。

二、主题墙创设的根本——“创”

陶行知先生认为：“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人。”我们要想培养幼儿的创造力，自己也要勤于创造。

主题墙一般都布置在活动室的墙壁上，既有利于节省空间，又能美化墙壁，但一成不变的形式容易让幼儿失去兴趣。……