本刊记者_谭信娟 供图_双眼井小学

“尽管不是第一次参加家长会，家长还是紧张。”双眼井小学德育主任赵静回忆道。

“能不紧张吗？赵老师从不提前预知。第一次来就考试，写孩子小学四年的变化。可难住我了，半天只写下孩子长高了。”一位爸爸解释道，“还有一次，赵老师播放了一段视频，要求记录关键词，举手发言。我那天没有发言，后来孩子每次都说，爸爸家长会上都没举手，所以不要再问自己为什么不举手了。”

家长们面面相觑：这一次，又会出什么难题呢？结果，无考试，无提问，专讲夫妻关系。

那段时间，班上一学生成绩直线下滑。父母互相埋怨指责。妈妈说爸爸不管孩子，回家就躺沙发上玩手机。爸爸说妈妈不理解自己，每天辛苦赚钱，回来晚了，念叨不停。在两人拉扯争吵中，孩子成绩愈发下降。赵静分别和两人沟通，再将两人聚一起交流。几次下来，这对夫妻终于意识到他们在无形间影响了孩子的学习和生活。

另一个女孩问题更严重。她在日记中写道，活着没意思，自杀更好。接班之初，赵静就给班级做了很多心理建设工作。孩子们明白自杀是顶愚蠢的。父母会伤心，自己再也不能吃好吃的，玩好玩的。

赵静和女孩谈心，女孩不愿多说。赵静想起她平日喜欢写东西，就和女孩约定，每天一次纸上交流。女孩同意了。她告诉赵静，父母离异，一见面就大吵。爸爸另娶，自己和奶奶住一起。奶奶腿脚不便，很多时候自己都是一个人。这个世界一点也不温暖。……