编辑_杨军 周春伦

傅雷和傅聪

傅雷当然是好父亲。这种“好”不在于他的方法完美正确，而在于他不停的教育反思：作为一个父亲他不是完美的，也从不是绝对正确的。

正如他谈道：我的教育不是没有缺点的，尤其所用方式过于严厉，过于偏急；因为我强调工作纪律与生活纪律，傅聪的童年与少年时代，远不如一般青少年轻松快乐……可是有一个基本原则，我始终觉得并不错误，就是：做人第一，其次才是做艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。

这样的话，相比郎朗曾经宣称：中国有2000多万琴童，将在10年之内占领古典音乐的半壁江山。（参见本刊2018年3月号《乐教之道》）相比今天父母为了“不让孩子输在起跑线上”，委之以各种沉重的课外辅导和培训……恐怕尤其值得我们反思。