文/张倪浩 徐永其

一、引言

近年来，高校毕业生就业问题已经越来越成为人们讨论的火热的话题，随着大学持续不断地的扩招，造成了高校毕业生的数量不断上升，大学生就业形势越来越严峻。国家教育部发布的相关的数据表明：2001年国内高校毕业生只有114 万，但这之后，人数增长率快速上升，2003年人数增长率最高，直到2010年人数增长才减慢下来。虽然表面上看增长率降低了，但每年的大学生人数还是继续增长着。2015年高校毕业生人数为749万，2017年达到了795万，如下图所示。到2018年预计有820万。如果加上往年没有就业的大学生，估算一下或许要有1200万的高校毕业生将会面临就业难的局面。面对如此不利的就业环境，我国政府提出了“大众创新，万众创业”的号召，高校也强化大学生创业教育，引导他们去自主创业。特别是应用型高校更是将学生创新创业素养的提升，放到应用型人才培养目标的首要地位之一，因此，开展应用型高校大学生创业教育对调动大学生创业动力影响的研究不仅重要而且十分紧迫。

二、应用型高校创业教育现状分析

应用型高校一般多为普通二本院校，它们在国内高等教育体系中占据着相当重要的地位。与研究型院校相比，应用型高校更适宜于培养复合型应用性人才。淮海工学院作为一所地方性应用型高校，目前开设的创业教育课程主要有《SYB》《KAB》以及《大学生创业基础》。其中，SYB创业培训于2009年12月开班，这标志着创业教育课程正式开展。……