张晓丽

摘 要 随着互联网信息技术的发展，微课逐渐成为一种新的教学模式，受到业界教育工作者的青睐。微课为初中历史教学注入了新活力，广大历史教师应当了解微课，并在教学中加以有效运用。本文简要介绍了微课的重要作用，进而结合笔者的工作经验，提出几点具体的运用方法，以期为广大教育界同行提供经验借鉴。

关键词 微课 初中历史 信息技术

1微课在初中历史教学中的作用

微课是微型视频网络课，以互联网信息技术为依托，将课堂上的知识点、实验、学习任务等放在视频中而形成的在线资源。有关研究表明，人获取外界信息的方式中，视觉和听觉系统占据的比例最大，所以刺激人的视觉和听觉系统来提高人的知识承载能力是行之有效的。在教育领域，传统教学方法更多是刺激学生的听觉，在视觉上没有形成良好的体验，所以教学的有效性不显著。而微课恰恰改变了这一现状，微视频能够有效的刺激学生的视觉和听觉，从而产生传统教学没有的教育效果。对于历史而言，微课的作用在于：可以帮助学生灵活地记忆所学历史知识。首先，微课可以帮助学生灵活记忆所学历史知识。初中学生好奇心强但自律能力差，他们在上课时容易注意力不集中，尤其是对自己不感兴趣的课，一些学生甚至懒得去听，这种情况在涉及大量时代意义与历史背景的历史科目中尤为突出，极易使学生产生抵触情绪。微课在历史教学中可以有效解决这些问题，更符合学生的认知特点，能够将一些事物完整地展示在学生面前，使学生更容易理解和感兴趣。……