胡军帅 山君亮 蒋一凡

伟大领袖毛主席于1929年12月，在红四军第九次代表大会的决议中创造性的提出了“十大教授法”，其中第八条是：后次复习前次内容。复习旧课导入旧课，正是这一方法的具体运用，它可以起到巩固已有知识、为新旧知识搭桥以及顺利讲授新知识的三重作用。

一、汽車底盘构造课程教学内容分析

汽车底盘包含传动、行驶、转向、制动四大系统，各系统自成一体并实现某项功能，系统间联系不紧密，但是为了实现汽车的动力性、可靠性、操控性、安全性等，又缺一不可。

各总成部件结构上有一定的独立性，但在实现相应功能的同时，它们又协同工作，实现共同目标。以传动系为例：传动系是将发动机的动力传递到驱动车轮。离合器的输出轴是变速器的输入轴；变速器输出的动力一般要通过万向传动装置输入到主减速器，主减速器的动力则必须通过差速器和半轴才能将动力传递给驱动车轮。这里就有一条明显的动力传递路线。

功能取决于结构，结构的基础是连接关系。正是由于总成各部件间巧妙地连接关系和运动方式，才实现了精巧的结构和稳定的功能。

针对教学内容的特点，为了让学员系统的了解汽车底盘构造，在脑海中留下清晰完整的知识体系，在教学实施过程中，有必要通过复习旧课导入新课，加强引导学员注意各项知识点之间的联系，把相对独立分散的内容有机的串联起来。

二、汽车底盘构造课……