王茜

【摘要】幼儿成长发育的过程中，身体机能的发育和心智能力的发展是相互影响、相互制约的，都是幼儿发展的重要方面很多教育研究表明，体育活动在幼儿的生理和心理发展中起着至关重要的作用体育活动除了强身健体外，还在培养和提高幼儿的智力、观察力、注意力、记忆力、意志力、个性发展等方面起到重要的作用。

【关键词】体育活动 幼儿 游戏 发展

【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0291-01

一、幼儿园体育活动案例赏析

（一）案例1

示范教学是体育教学实践中对于帮助幼儿学习掌握新的运动技能的最为丰富有效的一种教学方法，但是示范教学却往往最能体现出教师的教育观念、对活动目标价值的终极追求。某教师设计与组织了一个大班体育活动，该活动的核心目标之一是让幼儿掌握半侧身肩上挥臂准确投掷的基本动作。在活动中，教师提供了活动情景，为了让幼儿掌握动作要领，教师让幼儿安静观看其动作示范。示范两次之后，教师让幼儿依次尝试。在尝试过程中，幼儿只是用力地把投掷物从上往下“砸”“甩”、“扔”（而非活动核心目标所要求的“投掷”），结果投掷物要么投得不远、要么投得不准。教师一个个评价就说：“小明，你的动作不正确！豆豆，你没有砸到！宝儿，你姿势不对。老师再来教你们一次”于是，该教师又开始向幼儿示范半侧身肩上挥臂投掷的基本动作，并反复让幼儿做模仿练习。

在这个案例中，教师组织幼儿学习“半侧身肩上挥臂投掷”这一基本动作时，采用以讲解示范为主的方法是恰当的。……