万青

【摘要】社会现代化的快速发展带动教育改革的不断创新，传统的教学理念和方法已经慢慢被替代，逐渐成为以学生为主要核心，通过有效方法帮助学生们更好的学习课程。在小学语文的教学中，主要提倡采用情感教育的方法来学习语言的表述和交流沟通。

【关键词】新课改 初中语文 情感教育

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0225-01

引言

语文是初中阶段非常重要的一门学科，也是集工具性和人文性于一体的学科。新课程标准对于初中阶段的语文教学提出了新的要求，那就是要通过语文教学来对学生进行情感教育，让学生能够在获取语文知识的基础之上，获得情感方面的成长。这就要求在初中阶段的语文教学中，教师要充分地挖掘教材内容之中的情感因素来对学生进行情感的熏陶和情操的陶冶，让学生能够更加全面的发展，为学生现阶段的学习以及未来的发展都奠定一个良好的基础。

一、初中语文教学中加强情感教育的重要性分析

语文情感教育的内涵：初中语文的情感教育主要是指老师生动形象地去直观的呈现出书本知识的具体内容，帮助学生开发发散性思维，通过美的事物去产生情感上的解读，以情感人，于情于理，帮助学生在获取知识的同时也能够得到情感上的提升，提高学生的审美素养以及丰富的情感底蕴。

在语文课本中，往往具有丰富的情感思维和深刻含义，如果运用适当的教学方式更能对学生们的情感进行渲染，在课堂的沟通与交流中产生情感的共鸣。……