尚颖

摘要：诗词是新课标教材中的一个重要内容，而教材选编的诗词更具有很高的美学价值和强大的艺术魅力。对于诗词的教学，哪些是有效的策略？我认为应当强调美育在诗词教学中的重要地位和作用，因为入选教材的诗词可以说是自然美、社会美和艺术美的结晶和荟萃，教师在教学中如能引导学生通过正确的欣赏诗词的语言美、声韵美去认识从中表达的意境美，进而体验、感悟诗人的心灵美，这不仅对于陶冶性情，发展观察力和想象力，丰富词汇很有好处。同时，还能使学生觉得学语文是一种美的欣赏，从而进一步调动学习的积极性和主动性。

关键词；高中诗词；策略；探讨

高中语文诗词部分是学习的重点，一方面高中学生的理解能力和学习能力已经接近成年人，能够更深刻地理解诗词的意境和表达方式，另一方面，高中语文知识能够为学生今后的人生观和社会观的形成奠定基础。但是，由于近现代的生活习惯和文化氛围与诗词中的内容和形式都相去甚远，因此大部分高中学生对诗词的学习是被动的，仅仅是为了得到高考中诗词部分占有的分数。提升高中语文诗词教学水平，已经成为教学研究的重要课题。

一、 高中语文诗词教学中的不足

高中的学习生活紧张单调，其中许多学生学习压力大，学习积极性不高，为了考入更好的大学，他们把学习当成任务，完成任务的质量以考试的成绩来衡量。高中语文诗词学习对大多数高中生而言，枯燥而且乏味，基于这种被动的学习状态，高中语文诗词教学中出现了很多不尽如人意的现象。……