郭天鹏

[摘 要] 互联网技术的普及为高校党课教育提供了新的平台。在“互联网+”的背景下，面对新媒体技术带来的机遇和挑战，高职学生党课教育要重视学生思想政治工作，加强党课师资队伍建设，建立党课教育保障支撑体系，搭建“互联网+”技术条件下的党课教育的新平台，有效整合地方红色资源，提高党课教育的实效性。

[关键词] 互联网+；高职；党课教育

党课作为培养优秀大学生加入党组织的有效途径，早已成为高职院校党建工作的重要组成部分。高校党建工作在坚持标准、保证质量的前提下，加大了对学生入党积极分子培养的教育力度，因此也对党课教育的实效性提出了更高的要求。目前，高职学生党课教育还存在很多问题，党课教育质量也能得以保证，探索一条适合高职院校学生特点的科学有效的党课教育新模式尤为重要。

一、高职院校党课教育的现状及问题

（一）高职学生对党课教育认识不足

目前，高职院校的学生除正常高考外，还有一大部分生源来自提前招生和三位一体。高职学生文化素质差而不齐，对党的基本理论更是缺乏基本了解的机会。因此，入党动机也存在“模糊化”“随大流”“父母之命”“功利性”等思想，使得在党课学习过程中对学习目的和目标认识不清，处于相对被动的学习状态中。

个性张扬、容易浮躁、抗挫折能力弱是高职院校学生普遍存在的特征。在党课教育中表现出学习动力不够、对党的知识缺乏科学理解能力、思想波动大、心理方面不够成熟等现象。……