肖武

[摘 要] 校长个人领导力就是校长在实施学校管理的实践过程中所表现出来的各种能力的总和。校长领导力是一种策划、设计学校发展的能力，是一种组织、支配的能力，更表现为敏锐地发现问题、诊断问题、解决问题的能力。提升校长个人领导力重点在于提高校长的学习力、执行力、决策力、感召力、思维力、创新力。校长必须善于总结，不断提升自己的感召力，感召力强大了，才能赢得师生的信任和尊重，才能更好地实现学校的管理目标。

[关键词] 新时代；校长；领导力

对于什么是学校校长的领导力，仁者见仁，智者见智。但校长身边追随者的情况以及校长对学校发展目标的制定和实践情况，能体现校长的领导力。总的来说，校长的领导力，除了靠支配力，还要靠自身的影响力。只有支配力和影响力有机统一，领导力才能充分体现出来。校长领导力绝不单指校长这一职务带来的权威，而是指校长在职务以外，依然能够在教职工和学生中有比较高的威信和好的口碑，这是由校长真实能力和人格魅力形成的权威，是新时代校长最需要具备的本领。

一、校长领导力的内涵

1.是智力因素和非智力因素的统一

校长必须具备履职尽责、为师生提供高质量服务的智力，这是校长领导力的体现之一。除了智力因素外，还有非智力因素，包含了校长的情感、态度、价值观等，而这往往决定了校长领导力的高低。因此，校长应该不断丰富和完善自身的知识体系，全面发展综合能力。……