胡艳慧

【摘要】随着计算机硬件设备种类增多和技术升级周期的缩短，对以掌握新硬件设备应用核心能力的实践教学提出了新挑战。课程实训内容与环境如何与技术发展同步变化，改变固有的实践课程不能与技术发展的同步，这应是理论与实践教学融合的一个结点，更是当前应用型人才培养的一个关键课题。

【关键词】硬件 课程融合 实训

【中图分类号】G712.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0027-01

引言

随着计算机硬件设备种类增多和技术升级周期的缩短，对以掌握新硬件设备应用核心能力的实践教学提出了新挑战。课程实训内容与环境如何与技术发展同步变化，改变固有的实践课程不能与技术发展的同步，这应是理论与实践教学融合的一个结点，更是当前应用型人才培养的一个关键课题。基于硬件设施的新信息技术的“新”内涵的职业应用，需要采用多种模式适应硬件变化和新技术含量提出的挑战，并在教学内容、教学方法与教学设备更新上具体化。否则会使学生的所学与职业应用环境所需造成学用脱节。

针对以上问題，实施“硬件技术+”与“软件模拟+”融合的大学生实训课程的研究，运用“信息技术实训课程+”同相关课程的结合，达到创新实训能力课程的发展。

一、目的与意义

计算机专业更重视实践能力，而计算机专业的课程一般分为两大类：软件和硬件。对于硬件类的课程，我们目前的实践环境仍然在紧紧围绕理论，以理论为主，没有形成真正的实践理论相辅相成；……