梁开程

摘 要：本文主要论述了中职学校学前教育专业五项全能中的一能-琴法，对琴法技能的培训教学工作的现状进行分析与归纳，针对学前教育专业的琴法培训教学提出自己的教学看法，对琴法培训教学的前，中，后，最后的进行归纳与总结。

关键词：琴法；教学；比赛

一、中职学校学前教育专业技能培训教学的现状

随着社会发展水平的不断提高，物质的需求远远不能满足人们内心需要，如今的社会需要的是一种精神文化。随着人们的思维不断的开放与进步，对于孩子的学习要求不再是仅仅的只局限在各科文化成绩上的提高，更关注的是孩子的全面发展。全面发展这恰好是我国教育方针政策，面对全体学生，以人为本，发展学生的德智体美劳是一项长久持续下去的教育方针。在很早以前科学家就已经研究发现，让幼儿学习钢琴等其他艺术技能有助于发展幼儿的智力，开发幼儿的大脑，因为音乐他具有娱乐功能，审美功能，教育功能。学习钢琴可以提高一个人的气质与审美，更重要是可以提高人的心理素质，有助于培养一个积极向上乐观的态度。学前教育专业是一个师范类专业，学生毕业后会走上这个幼师行业上教书育人，那作为一名优秀的幼师她不仅仅要学习各科与教育理论相关专业知识，还需要学习各项艺术表演技能，如：钢琴，音乐，舞蹈，绘画与手工，故事等，所以社会上有人经常高赞幼师为“大师，无所不能”！……