袁昌军

班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是班级管理的关键和核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是班级学生个性发展的榜样和领路人，是学校领导的助手，是科任老师的协调者，也是班级的火车头。“火车跑得快，全靠车头带。”要做好系主任工作，尤其是农村初中班级的班主任工作，是一项艰巨而崇高的事业。班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，我认为要做好农村班主任工作，需要做好以下几个方面的事。

一、了解学生，确保工作有针对性

要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究能力。要培养以言动心的说服能力，班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术，在于以理服人，以情动人，要使“说”具有针对性、启发性和感染性。但丁指出：“语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。”班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教育的艺术。对学生的思想脉博和心理特点说话，可引起学生思考，打动学生心灵，同时，在“说”时还必须善于控制和调节自己的感情，切忌动辄发火。因为语言是最危险的武器：刀剑刺的伤口要比语言刺的伤痛更容易治愈。

二、培养小班主任和班级干部

一个班级的集体面貌在很大程度上是由小班主任和班级干部决定的。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。……