周艳秋

摘 要：随着我国社会科学技术水平不断发展，信息技术被广泛应用到课堂教学活动中，有效提高了课堂教学质量，实现了学生全面发展的要求。作为教师，应提升对信息技术的重视程度，通过不断探索，全面实现信息技术与学科的深度融合。

关键词：信息技术；多媒体教室；探究能力；研修平台

简单来说，信息技术与学科的深度融合就是要求教师在学科教学中，通过有效的方式让信息技术融入课堂教学中，从而提高课堂教学质量，完成教学任务，提升学生分析问题和解决问题的能力。作为初中教师，在学科教学中也应该不断创新自己的教学模式，充分发挥出信息技术在学科教学中的优势。

一、利用交互式多媒体教室进行学科教学

与普通多媒体教室相比，交互式多媒体教室不仅仅拥有了多媒体计算机和大屏幕投影等设备，还可以利用多媒体计算机实现教师与学生之间的交流。教师在交互式多媒体教室中进行教学时，可以将多媒体课件下载到计算机中，然后在学生电脑上同时进行播放，另外，教师还能够通过自己的计算机去了解学生的用机具体情况。

在交互式多媒体教室进行教学时，教师需要注重以下两个方面。首先，要提升课件的制作水平。在将知识点制作成幻灯片时，教师可以插入一些学生感兴趣的图片和视频资料，以此在提升学生学习兴趣的同时将知识以最直观的形式展现在学生面前，帮助他们理解掌握。……